Diary PLPG 2012 : Hari Kesembilan

By Guss No -

Diary PLPG 2012 : Hari Kesembilan


Hari kesembilan PLPG Gelombang 2 Rayon 111 UNY untuk mapel IPA dan IPS SMP di Hotel Pangeran Emas Jl. Sisingamangaraja Yogyakarta dimulai sekitar jam 07.30 WIB. Masing-masing kelas peerteaching memulai kegiatannya. Kelas A IPS melaksanakan peerteaching kedua yang sekaligus Ujian Praktik ini dalam dua sesi, empat kelompok maju sampai sekitar jam setengah satu. Sementara satu tim maju setelah jam istirahat. Acara ini berlangsung sama ramainya dengan peerteaching pertama, banyak tim yang membuat media yang menarik dan metode mengajar yang bervariasi sehingga kegiatan ini memang banyak sekali manfaatnya bagi guru untuk mengalami sendiri pengalaman proses KBM yang inovatif dan menyenangkan. Harapannya pengalaman ini akan bisa dipraktikkan ketika mengajar di sekolahnya masing-masing.

Dalam peerteching hal yang harus diperhatikan agar mendapatkan poin penilaian yang bagus dari penilai antara lain adalah:

  • Pra pembelajaran : persiapan ruang, alat dan media pembelajaran, memeriksa kesiapan siswa
  • Pendahuluan : apersepsi, menyampaikan SK-KD, tujuan dan rencana pembelajaran
  • Penguasaan materi : menunjukkan penguasaan materi, mengaitkan materi dengan pengetahuan yang relevan
  • Pendekatan/strategi pembelajaran : melaksanakan pembelajaran sesuai kompetensi dan karakteristik siswa, melaksanakan pembelajaran secara runtut, menguasai kelas, melaksanakan pembelajaran secara kontekstual, menumbuhkan kebiasaan positif, ketepatan waktu
  • Pemanfaatan sumber/media belajar : ketrampilan menggunakan media, menarik, melibatkan siswa dalam memanfaatkan media
  • Memicu dan memelihara keterlibatan siswa : menumbuhkan keaktifan, memberikan respon positif, terbuka terhadap respon siswa, menunjukkan hubungan yang kondusif, menumbuhkan keceriaan dan antusias
  • Penilaian proses dan hasil belajar : memantau kemajuan belajar, melakukan penilaian akhir
  • Penggunaan bahasa : bahasa lisan dan tulisan baik, jelas dan benar, menyampaikan dengan gaya yang sesuai, bahasa mudah difahami
  • Penutup : memberikan arahan/kegiatan/tugas untuk pengayaan/remedi
Penting! :
  • Sebanyak mungkin melibatkan siswa
  • Gunakan media yang bervariasi dan mengaktifkan siswa
  • Jangan membeo : misalnya "ini namanya letak geogra...?" - "....fi....."
  • Evaluasi dilaksanakan sebelum kesimpulan (evaluasi-kesimpulan-penugasan)
  • Gunakan pertanyaan "Mengapa" dan "Bagaimana" jangan hanya "Apa"
  • Kesimpulan melibatkan siswa jangan hanya guru
  • Perhatikan waktu ya!

Comments

Post a Comment

Silahkan tinggalkan komentar, mohon tidak menyertakan link aktif, terimakasih.

Popular posts from this blog

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2014 Tingkat SMP Lengkap

By Guss No -
Image
Silabus Kurikulum 2013  merupakan dokumen dasar penting bagi guru untuk membuat perencanaan pembelajaran. Dari Silabus nanti diturunkan menjadi RPP dan digunakan dalam KBM. Silabus Kurikulum 2013  mengalami perubahan seiring dengan perkembangan implemantasi kurikulum 2013. Edisi awal yang dirilis tahun 2013 telah mengalami beberapa perubahan. Awal bulan September 2014 ketika penulis mengikuti kegiatan IN dalam Pendampingan Kurikulum 2013 memperoleh bundel Silabus Kurikulum 2013 yang sudah direvisi versi terbaru ( tanggal penyimpanan file 02 Juni 2014). Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2014 (Juni) Tingkat SMP (kelas 7, 8 dan 9) terbaru semua mata pelajaran lengkap, dapat diunduh dari tautan Dropbox berikut ini : Silabus Agama Islam SMP Silabus Agam Kristen SMP Silabus Agama Katolik SMP Silabus Agama Hindu SMP Silabus Agama Budha SMP Silabus Agama Khonghucu SMP Silabus PPKn SMP Silabus Bahasa Indonesia SMP Silabus Matematika SMP Silabus IPA SMP Silabus IPS SMP Silabus Ba
Read more

Gussmart : Guss + Smart

By Guss No -
Image
Gussmart : Guss + Smart Guss kini membagi informasi terkait pendidikan melalui saluran Blogspot . Kenapa rumah ini dibangun di mesin Blogger ? tujuannya adalah untuk merambah pengguna informasi yang lebih luas dan memanfaatkan kekuatan raksasa Google sehingga diharapkan dapat menjadikan blog seputar pendidikani ini lebih bermanfaat dan berdaya guna. Salah satu kekuatan dari dunia pendidikan adalah subyek dan obyeknya terus mengalami regenerasi, saling terkait dan tidak pernah mati. Blog ini hadir sebagai tempat berbagi informasi terkait pendidikan, sekolah, mata pelajaran, ilmu pengetahuan, dan teknologi informasi, juga tidak menutup informasi lain yang gayung bersambut dengan pemenuhan kebutuhan manusia akan informasi yang terus diperbaharui dan tentu saja blog ini juga menghadirkan menu spesial yaitu celotehan penulis yang "sok tahu" dan suka komen-komen dengan gaya tulisan yang bersayap-sayap patah :) baik dari kajian sebuah fenomena atau dari pengalaman pribadi penul
Read more

10 Trik Jitu Cara Belajar Berkualitas yang Efektif dan Efisien

By -
Image
Hai para siswa, sudahkah kalian belajar hari ini? jawabannya saya yakin sudah!, tapi apakah belajar kalian sudah efektif dan efisien? Kali ini gussmart akan membahas 10 Trik Jitu Cara Belajar Berkualitas yang Efektif dan Efisien Belajar pagi para siswa adalah sebuah kewajiban, kewajiban yang melekat pada predikat yang disandangnya yaitu : Pelajar. Pelajar = belajar, Pelajar yang baik ya harus belajar yang baik, belajar yang baik adalah belajar yang menghasilkan peningkatan pengetahuan, sikap dan atau ketrampilannya. Belajar yang baik seharusnya belajar yang dapat mendukung pencapaian tujuan-tujuan jangka pendek dan jangka panjang yang bermanfaat bagi kehidupannya. Belajar yang berkualitas bagi seorang pelajar adalah belajar yang efektif dan efisien.   Belajar  yang tidak bermutu sama dengan buang-buang energi. Buang-buang energi setali tiga uang dengan menyia-nyiakan umur. Kalau usia muda hilang karena kesia-siaan maka tidak akan dapat diambil kembali. Bagaimana  cara belajar
Read more